понеділок, 27 квітня 2015 р.

Модуль 8

Модуль 7-8.
        Можна зробити висновок, що оцінювання у проектній діяльності потрібно проводити постійно. Учні повинні навчитися обєктивно оцінювати свіїроботи та роботи свіїх однокласників: вміти знаходити недоліки і недопрацювання, учні повинні не боятися допускати помилки, адже в навчальному процесі, помилка - це не смертний гріх, а навпаки, це - спосіб удосконалити свою роботу. 
         Можна виділити такі  інструменти оцінювання робіт, які, мабуть, є найефективнішими :
- оцінювання попередніх знань,
- тести з різними варіантами відповідей;
- контрольний список питань;
- мозковий штурм;
- основні питання(ключові, тематичні, змістові);
- рефлексія.
          Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями.
Отже, системи формуючого оцінювання допоможуть покращити навчальний процес, слідкувати за прогресом навчання учнів.
 

середу, 22 квітня 2015 р.

Модуль 6.
   Щодо спілкування та співробітництва в інтернеті я не можу поділитися позитивними враженнями. Коли ми працювали в класі, то ніби все виходило. Але коли мені довелося попрацювати за своїм компютером, то виникли деякі проблеми. тому мені не вдалося приєднатися до on-line  заняття. Про, що шкодую.

вівторок, 7 квітня 2015 р.

Модуль 5.
    Якщо говорити про теорію, то у проектній діяльності без інтернету нікуди. Я дізналася багато цікавого про те як можна використовувати інтернет-можливості у своїх навчальних цілях.
   Щодо тесту, то можу сказати він буде цікавим і корисним для учнів. Сама особисто я його до кінця не пройшла поки що (за браком часу).
   Про "Навчання з технологіями " скажу, що було цікаво і корисно попрацювати. Сертифікати виставлю.

четвер, 2 квітня 2015 р.

  Модуль 4.
          Перше заняття було присвячене теоріїї. Я уважно слухала, а потім ще читала підричник і з нетерпінням чекала практичного заняття. Мені сподобалося працювати з презентаціями. Я дізналася дещо нове і корисне для себе. Проте під час  виконання завдання у мене все одно виникли труднощі. Постійно виникають проблеми з створенням презентації (то інтернет пропав, то комп завис).